Kết quả tính đến năm học 2012 - 2013 cả tỉnh có 20
Bố trí nguồn vốn cải tạo, nâng cấp các công trình TDTT phục vụ Hội khỏe Phù Đổng. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thăm Trường THPT chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa).
Niên học 2012 - 2013, Thanh Hóa có 64/80 em đạt giải quốc gia; đạt 4 huy chương Olympic quốc tế. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cũng đã cho quan điểm về các vấn đề: Chỉ tiêu tuyển sinh các trường CĐ - ĐH trên địa bàn; Công tác đào tạo cử nhân lấy chứng chỉ sư phạm; Định mức biên chế giáo viên ở các vùng miền; Bộ trưởng đồng ý với đề xuất của tỉnh Thanh Hóa nối tương trợ xây dựng Đề án trường Chuyên mới trên cơ sở cân đối nguồn vốn.
Bộ trưởng nhận định: GDMN của tỉnh đã có nhiều xuân đường đạt chuẩn và trên chuẩn; tuy nhiên còn rất nhiều khó khăn về CSVC, trường, lớp học ở các vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, ven biển. Với GD Mũi nhọn, Thanh Hóa là một trong những tỉnh tốp đầu cả nước về thành tích HSG nhà nước, thành tích khu vực và quốc tế các môn học.
Song song với đó là bố trí nguồn vốn cải tạo, nâng cấp các công trình TDTT phục vụ hội khỏe Phù Đổng năm 2015 tổ chức tại Thanh Hóa, Nghệ An.
Cùng ngày, trước thềm năm học mới 2013 - 2014, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đã tới thăm, tặng quà, khích lệ cổ vũ ý thức cán bộ quản lý, thầy giáo, HSSV các trường: THPT chuyên Lam Sơn; Trường MN Tư thục Happy Home - TP Thanh Hóa (Ảnh trên) và Trường ĐH Hồng Đức. Được quan tâm chỉ đạo làm nền tảng cho các lĩnh vực kinh tế - tầng lớp, văn hóa - giáo dục ổn định và phát triển. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cũng mong muốn các trường CĐ - ĐH tại địa phương với năng lực tự có của mình, phát huy cao độ quyền tự chủ, tự chịu nghĩa vụ để nâng cao chất lượng đào tạo.
Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho hay: Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ chủ trương bố trí vốn để đấu Đề án kiên cố hóa trường lớp học, nhà công vụ cho thân phụ giai đoạn tiếp theo để xóa phòng học cấp 4 xuống cấp, phòng học tạm, phòng học nhờ, mượn.
Với Phân hiệu ĐH Y Hà Nội, Bộ trưởng cho biết: Thủ tướng Chính phủ đã đồng ý về chủ trương và giao Bộ GD&ĐT coi xét thẩm định giác độ chuyên môn để tham mưu, cấp phép thành lập. Cùng đó, Thanh Hóa đã hăng hái lồng ghép Chương trình đích nhà nước (CTMTQG) GD&ĐT với chương trình tương trợ có mục tiêu từ ngân sách TƯ, ngân sách địa phương, các chương trình có tài trợ nước ngoài và huy động các nguồn lực tài chính từ tầng lớp hóa để tăng cường cải tạo, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dài đáp ứng nhu cầu dạy và học.
Bá Hải. Khi hội đủ các điều kiện này, Bộ mới coi xét, tư vấn cho Chính phủ cấp phép, thành lập Phân hiệu Đại học Y Hà Nội tại Thanh Hóa. Tuy nhiên, Bộ trưởng lưu ý: Hiện Đại học Y có trọng điểm đào tạo tại Thanh Hóa không có tức thị dễ dàng, nâng cấp thành lập Phân hiệu tại địa phương
Tuy là tỉnh còn nhiều khó khăn trong việc thực hiện các chỉ tiêu kinh tế từng lớp hàng năm, nhưng Thanh Hóa đã có nhiều chính sách thiết thực, tạo động lực cho cả thầy và trò phấn đấu, vươn lên đạt thành tích cao trong giảng dạy và học tập. 364/25. Nhiều năm liền tỉnh Thanh Hóa được xếp thứ hạng cao trong các kỳ thi học trò giỏi nhà nước, khu vực châu Á - thái hoà dương và Olympic quốc tế các môn văn hóa cấp THPT.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận phát biểu tại buổi làm việc. Trong đó tỷ lệ trường đạt chuẩn nhà nước ở bậc học Mần non là 33,23%, Tiểu học: 66,53%, THCS: 27,11% và THPT: 13%; so với tỷ lệ bình quân chúng cả nước lần lượt ở các bậc học là 22,6% - 41,8 - 32,29 và 19,42%.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo. Tính đến hết năm học 2012 - 2013, tổng số dài, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh có 2. Tại buổi làm việc, Thanh Hóa đã kiến nghị với đoàn công tác những đề xuất kiến nghị nhằm hội tụ tương trợ, nâng cao năng lực trường Chuyên, PTDTNT, cho phép Trường Đại học Y Hà nội ô lập Phân hiệu tại Thanh Hóa, Nâng mức hỗ trợ CTMTQG GD&ĐT.
Dự buổi làm việc có bí thơ tỉnh Mai Văn Ninh, Chủ tịch UBND tỉnh Trịnh Văn Chiến, lãnh đạo Sở GD&ĐT và các Ban, ngành của tỉnh. Hiện giờ, toàn tỉnh có 619/637 xã, phường; 26/27 huyện thị, thành thị đã hoàn thành phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi, đạt tỉ lệ 96,29%; 100% xã, phường, huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học và Trung học cơ sở. 752 phòng học kiên cố (đạt tỷ lệ 81. Tính đến 8/2013 tỷ lệ thầy đạt trình độ trên chuẩn ở Mầm non đạt 46,68%; Tiểu học đạt 80,15%; THCS 71,42%; THPT 10,33%; GDTX 8,29%.
Đồng thời siết chặt kỉ cương, rà soát, giám sát hoạt động của các trường theo quy định ban hành. Tỉnh Thanh Hóa luôn duy trì được các thành quả PCGD, CMC, đẩy mạnh thực hành đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân và công tác giáo dục mũi nhọn. Với các trường CĐ - ĐH, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận lưu ý: Các trường CĐ - ĐH trên địa bàn còn non trẻ, đề nghị tỉnh và các trường chú trọng đến chất lượng đào tạo, giảm dần quy mô.
Ảnh: gdtd. Ảnh: gdtd
93%). 169 số lượt đăng ký dự thi CĐ-ĐH, đã có 14 học trò đậu thủ khoa các trường đại học hàng đầu của cả nước. Hàng ngũ CBQL giáo dục, cha nội càng ngày càng được nâng cao trình độ. Năm 2013 có tổng số 63. Vn Chú trọng đến chất lượng đào tạo nguồn nhân công Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Phạm Vũ Luậnđánh giá cao và chúc mừng Thanh Hóa từ đầu năm đến nay có nhiều thắng lợi và khởi sắc trong nhiều lĩnh vực, trong đó có GD&ĐT với kết quả đáng ghi nhận năm học 2012 - 2013.
Với giáo dục phổ thông Thanh Hóa, khó khăn đẵn là GD dân tộc, miền núi; hệ thống các trường PTDT nội trú, bán trú còn thiếu nhiều cơ sở vật chất, thiếu nhà lưu trú cho học trò. Ở bậc học phổ thông, chất lượng GD đại trà đã có bước phát triển tốt, bản tính hơn và ngày một ổn định. Đến nay, tất các xã, phường, thị trấn trong tỉnh đều có trung tâm HTCĐ; đã gây quỹ hỗ trợ xây dựng được 678 phòng ở cho 300 bố, quyên được nhiều tỷ đồng, góp phần khắc phục bớt khó khăn, tạo cho cán bộ, cha vùng cao, vùng khó, vùng sâu, vùng xa có nơi ăn chốn ở để yên tâm công tác.
, Trang bị nhà ở công vụ cho nghiêm đường mà ngành đang có nhu cầu với số lượng rất lớn. Công tác XHH giáo dục và xây dựng XHHT luôn được Thanh Hóa chú trọng. Đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Thanh Hóa. Điều này liên quan đến quỹ đất, CSVC, giảng sư cơ hữu, CBQL, tài chính, cơ chế của tỉnh. Hiện chủ trương của Đảng, quốc gia trong phát triển các lĩnh vực kinh tế - tầng lớp - trong đó có GD&ĐT - là chuyển đổi từ tăng trưởng số lượng, quy mô sang chất lượng.
Hàng năm, có khoảng 24% học sinh thi đỗ vào các trường CĐ - ĐH trong tổng số các em dự thi đã đăng kí dự thi. Trong thời kì qua, Bộ GD&ĐT đã phân cấp mạnh mẽ cho các trường. Sắp tới, Bộ cũng sẽ tiếp đổi mới công tác quản lý, phân cấp cho các địa phương, các trường tự chủ, tự chịu nghĩa vụ trong quyền hạn của mình.
Vn GD mũi nhọn khẳng định được vị trí tốp đầu Theo mỏng của tỉnh Thanh Hóa, 6 tháng đầu năm, tốc độ tăng trưởng kinh tế của Thanh Hóa ước đạt 8,8%, đây là mức tăng khá trong điều kiện còn nhiều khó khăn; Thanh Hóa đã giữ vững ổn định chính trị, quốc phòng an ninh, trật tự an toàn xã hội; công tác gian tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống hoang, tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố giác của công dân.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét